Como añadir un chat en una actividad de Moodle

Hace unos días un cliente estaba emitiendo un streaming en una página en Moodle y quería poner chat en esa actividad para que los alumnos pudieran hacer preguntas, e interactuar con el que impartía el curso.

El chat no es útil en todas las actividades, pero si en aquellas donde van a participar más de un alumno a la vez.

Os dejamos cómo activarlo:

  • Primero, una vez dentro de la actividad, tenéis que ir arriba a la derecha y pinchar en Activar Edición
  • Después, pincha en “Añadir recurso o actividad” (en la propia página). Igual que añadías un cuestionario.
  • Ahí elige la actividad Chat.
  • Tienes que añadir un nombre al chat, una descripción, y cuándo se hacen las sesiones (frecuencia). También si quieres que se guarden y vean las sesiones anteriores.

Con eso ya lo tienes, un chat en tu actividad, donde los alumnos pueden conversar con los profesores.

chtamoodle

Aula Smyth Academy 2.0

Estos días hemos estado dando una renovación interesante al Aula de Smyth Academy. La nueva versión de Moodle trae mejoras interesantes, y las plantillas han evolucionado mucho, así que llegaba la hora de renovar.

Más aún cuando el contenido ha sufrido un buen empujón, con exámenes para practicar, lecciones, cursos online, vídeos, streaming etc.

¡Esperemos os guste!

aula20

Moodle: añadir mensajes de bienvenida e instrucciones en la página de login

Moodle es un gran sistema de e-learning (si bien algo “áspero” al principio). Como sistema con contenido privado sólo para usuarios registrados, se llega a la página de login, acceso, en cuanto pinchas en cualquier cosa. Y, por defecto, esta página sólo tiene la ventana de usuario y contraseña.
Por lo tanto muchas veces el usuario novel no sabe qué hacer. Conviene poner alguna instrucción, o incluso alguna imagen para ponerlo más agradable.

Hoy os enseñamos cómo poner mensajes de bienvenida en esta página de login. Ahí podéis dar instrucciones a los usuarios sobre cómo darse de alta en vuestro sistema o enlazarles a páginas con más información.

Tenéis que entrar como administrador en Moodle, ir a Administración del Sitio -> Extensiones -> Identificación -> Gestionar Identificación .

En esta página baja hasta donde pode Instrucciones.  En ese recuadro puedes poner toda la información que necesites, mensajes de bienvenida, fotos, vídeos etc. Si le pinchas en Guardar Cambios podrás ver que la página de Login es mucho más entendible además de mucho más agradable.

moodleintro

Moodle. Pasar de la plantilla BCU a su nueva versión Adaptable

Con la versión 3.0 de Moodle, los desarrolladores de una de sus mejores (a mi entender) plantillas, BCU, han dejado de desarrollar el proyecto.

Afortunadamente ha salido un “fork”, la plantilla Adaptable (además de muchas otras nuevas para 3.0 que recomendaremos otro día). Según los desarrolladores tiene las mismas características de BCU con muchas novedades. Y sigue apoyada por la universidad de Coventry, además de diversos desarrolladores que colaboran en el proyecto.

Podéis ver algo de la plantilla en este vídeo y tenéis una demo online.

¿Y para los que ya tenían BCU?  Afortunadamente existe una manera de portar de uno a otro. Solamente tenéis que tener acceso a un phpMyAdmin para poder insertar un comando en la base de datos, borrar la carpeta de BCU y poner la de adaptable. Seguid los pasos del artículo, pero es sencillo.

Si tenéis problemas podéis consultar este foro o añadir vuestras preguntas en este.

 

Preguntas en Moodle. Códigos para las preguntas incrustadas Cloze.

Cuando vas a hacer preguntas en Moodle, un Quiz, tienes varias opciones. Al crear una pregunta en el banco de preguntas Moodle te deja seleccionar o subir las preguntas (si las has creado en un programa externo, de lo que hablaremos otro día), escoger uno de los tipos que tiene por defecto (y que va aumentando en cada versión) o elegir formatos más “universales” como las preguntas Cloze (respuestas incrustadas o respuestas anidadas) o las preguntas combinadas (de las que hablaremos otro día).

Las preguntas por defecto no necesitan mucha explicación. El formato en sí lo explica muy bien, y la interfaz gráfica te permite seguir los pasos de manera sencilla. Pero en las Cloze no tanto, requiere algo de explicación.
El formazo Cloze te permite crear un texto con preguntas de uno o varios tipos de formatos:  opción múltiple, preguntas con respuesta corta y numéricas. Esto deja una gran versatilidad para el profesor (pero también implica algo de complejidad)

Puedes ver la explicación en este documento,  pero este es el resumen. Los formatos que te deja Cloze son:

  • respuesta corta (SHORTANSWER o SA o MW), donde no son importantes minúsculas/MAYÚSCULAS.Ejemplo: {1:SA:Respuesta equivocada#Retroalimentación para esta respuesta equivocada~=Respuesta correcta#Retroalimentación para respuesta correcta}
  • respuesta corta (SHORTANSWER_C o SAC o MWC), donde deben coincidir minúsculas/MAYÚSCULAS
  • respuesta numérica (NUMERICAL o NM).Ejemplo: ¿Qué calificación le daría? {3:NUMERICAL:=3:2}
  • opción múltiple (MULTICHOICE o MC o MCS), representada como un menú desplegable en-línea dentro del textoEjemplo: ¿Es bueno esto? {:MC:=Si#Correcto~No#Tenemos diferencia de opiniones}
  • opción múltiple (MULTICHOICE_V o MCV o MCVS), representada como una selección de columna vertical de botones de selección, o
  • opción múltiple (MULTICHOICE_H o MCH o MCHS),representada como una hilera horizontal de botones de selección.

Notas importantes:

 

  • El carácter ~ separa las respuestas.
  • La correcta lleva ~=
  • # es para poner un texto que explica la respuesta.
  • No edites estas preguntas o las crees en el editor de Moodle. Recomiendo crearlo en un notepad y luego copiar y pegarlo. El editor crea código html que puede interferir en la pregunta (a nosotros nos costó ver esto).

Existe también un generador en línea de este tipo de preguntas que puede ahorrarte  mucho trabajo si no quieres estar con códigos todo el rato: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/quiz/htmlarea/index.php

cloze